一级指标

二级

指标

三级指标

计算公式

评价

说明

A1

教育教学

B1

体育教学

C1体育课是否开足

是/否

查课表 课职务表等

C2学校对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育，开展运动风险管理安全知识、技能培训

是/否

资料、访谈 、问卷

C3建立家庭体育作业制度

是/否

问卷、访谈

C4开展运动项目教学、训练，提高学生专项运动能力，至少在两个体育运动项目上形成传统

是/否

访谈、资料

B2

课外锻炼

C5保证一小时锻炼时间的落实

是/否

重点督查大课间活动安排次数/教学天数；寄宿制学校建立每天做早操制度；制订和实施体育课、大课间和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案等工作情况

C6 高中阶段学校落实学生军事训练制度，中小学开展国防教育

是/否

重点督查落实《高级中学学生军事训练教学大纲》和《学生军事训练工作规定》和国防教育政策情况

C7建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度

是/否

访谈、资料

C8学校组建有运动队、代表队、俱乐部、兴趣小组等，积极开展课余体育训练

是/否

访谈、资料

A2

条件保障

B3

师资配备

与培训

C9体育教师配备率

实际体育教师数/应配体育教师数

参照《国家学校体育卫生条件基本标准》要求

C10 体育教师组织课间操（早操）、课外体育活动和课余训练、体育竞赛、学生体质健康测试给予计算工作量。对体育教师的职务聘任、工资待遇与其他任课教师同等对待

是/否

访谈、资料

B4

体育设施

设备

C11 体育场地是否达标

是/否

现场观察、资料

C12 体育器材是否达标

是/否

现场观察、资料

B5

完善经费

投入机制

C13合理保证学校公用经费中用于体育的支出，并随公用经费标准提高而逐步增加

是/否

资料、访谈

A3

评价考试

B6

建立学生

升学体育

考试制度

C14 把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况，纳入学生综合素质评价体系

是/否

资料、成长记录手册等

A4

体质健康

B7

体质监测

C15 全面实施《国家学生体质健康标准》，学校每年对所有学生进行体质健康测试并如实上报数据

是/否

访谈、资料

C16 国家学生体质健康标准达标率

达标学生数/全体学生数

访谈、资料

C17 建立健全学生体质健康档案，将《国家学生体质健康标准》实施情况作为构建学校体育评价机制的重要基础

是/否

访谈、资料

B8

卫生工作

C18学生体检率

体检学生数/学生总数

资料、访谈

C19 学生视力状况监测率

年度进行学生视力监测次数/4

资料、访谈

C20学校安全饮水、卫生厕所达标情况

是/否

校园自备水源每年定期进行水质检测