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2012年青浦区教育督导工作总结
发布日期:2013-02-20 16:18:14   来源:教育督导

2012年我们督导室秉承“求真务实、科学创新”的精神,以科学发展观为指导,深入贯彻落实《青浦区中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及青浦区教育工作会议精神,紧紧围绕迎接上海市推进区域教育现代化综合督政这项中心工作,坚持把“推进区域现代化”、义务教育“均衡、优质”发展和素质教育的推进作为教育督导的重要内容,认真准备、迎接并顺利完成上海市教委和市教育督导室对我区进行的“推进区域教育现代化暨义务教育均衡发展”的综合督政;积极开展“加强基础教育学校学科教学能力建设,深入开展“以学定教、少教多学、鼓励挑战性学习的新课堂实验”为重点的督学工作,促进学校教学质量和办学水平的提升;围绕区域教育现代化的目标,进一步加强对学校依法办学行为、严格执行市颁计划以及课程教学为核心的内涵发展等内容进行专项督导;认真完成对全区中、小学关于“学生校园体育锻炼一小时”的单项督查工作。现就今年青浦教育督导工作的完成情况作如下总结:

    一、继续做好常规工作的落实和推进:
 
    1、开学检查落实规范、有序。
 
    2月7日、9月1日,我们督导室根据常规工作安排组织人员对全区所有学校的开学工作进行了检查,总体情况良好,开学工作正常,管理规范,校园整洁。开学各校基本都有新举措,新思路,对学校工作都有完整计划。经过情况汇总,97.5%以上的学校开学准备工作获得了“很好”的评价,全区中小幼成各学校开学精神投入、工作有序。
 
    2、招生工作要求公正、公平。
 
    2012年我们要求全区各学校必须认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《上海市未成年人保护条例》以及市教委《关于2011年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》(沪教委基〔2011〕8号)的精神,进一步促进依法办学,不断规范义务教育阶段学校招生入学工作,根据本区对义务教育阶段学校招生入学工作督导的部署,在全区各中小学进行全面自查的基础上,由区教育督导室、教育局中、小教科等成员组成的专项督查组,对部分中小学进行了2012年招生入学工作的专项督导。同时,从依法规范办学和教育行风建设的高度,结合今年学校招生的实际,对城区学校严格控制班额,增强分班的透明度、公平性和师资力量配备的均衡等方面提出了工作要求和建议。
 
    3、人民教育督察员工作正常开展。
 

    2012年我们对人民群众和社会关注的有关青浦教育的热点和焦点问题,通过人民教育督察员人大组、政协组、行风评议组的常规督导和专项调研,促进了社会对教育的理解和支持,为我区教育工作的健康发展起到了推进作用。

    二、重点工作全面落实、有效推进。
 
    1、圆满完成上海市教委、市教育督导室对我区进行的“推进区域教育现代化暨义务教育均衡发展”的综合督政
 
    为了进一步贯彻落实《上海市教育委员会 上海市人民政府教育督导室关于开展推进区域教育现代化综合督政工作的实施意见》(沪教委督[2011]11号)、《上海市教育委员会 上海市人民政府教育督导室关于上海市推进区域教育现代化综合督政指标》(沪教委督[2011]30号)、《上海市人民政府办公厅转发市教委、市政府教育督导室关于对区县政府开展义务教育均衡发展督导、考核和评估实施意见的通知》(沪府办发[2011]31号)、《上海市教育委员会 上海市人民政府教育督导室关于上海市对区县政府开展义务教育均衡发展督导、考核和评估指标的通知》(沪教委督[2011]25号)和《上海市教育委员会 上海市人民政府教育督导室关于印发本市贯彻教育部<县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法>实施细则的通知》(沪教委督[2012]18号)等文件精神,切实做好迎接上海市教委、市政府教育督导室对我区开展区域教育现代化综合督政工作,在区府和教育局领导的关心、指导下,我们督导室制定了《青浦区迎接市推进区域教育现代化综合督政工作方案》。
 
    根据《青浦区迎接市推进区域教育现代化综合督政工作方案》的要求,督导室协同督政工作领导小组先后召开了青浦区教育系统职能部门的“迎督”工作负责人会议和全区委办局、街镇,高中学段,民办幼儿园三个不同层面的迎接市教育现代化综合督政联络员会议。总结了阶段性“迎督”工作的完成情况,建立了“迎督”联络员联系会议制度和工作联系“群”,要求各单位紧扣所对应的评价指标(一级、二级指标),认真梳理好在推进过程中形成的文件、制度和过程性资料,并编制好材料目录,要求各单位结合实际,对照督政指标,对自己的工作及时进行梳理总结,提炼经验,挖掘亮点,同时寻找工作中存在的薄弱环节和不足之处。努力做到特色、亮点突出,矛盾问题不回避。尤其是在分析存在的问题与不足时,要将认知提升到理念的高度,找出原因,提出务实的整改措施,不断完善自评报告。
 
    督导室全体工作人员在各单位自评的基础上,认真梳理、分析,撰写,于11月20日前完成了区工作报告和区自评报告的印刷稿,在11月22日前完成了对《资料目录索引》的内容核定和督政《专题片》拍摄编辑工作。
 
    2012年12月4日至6日上海市青浦区推进区域教育现代化综合督政工作圆满完成。
 
    2、全面完成对全区中小学关于“学生校园体育锻炼一小时’专项督导工作
 
    为了继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,根据《中共上海市委上海市人民政府关于切实提高青少年学生身心健康水平实施学生健康促进工程的通知》要求,进一步加强学校体育工作,确立学生“健康第一”理念目标,结合本区学校实际,督导室组成专项工作督察组,于2012年4月至6月开展了全区初高中学段9月中旬至12月对全区小学进行了“学生每天校园体育锻炼一小时”工作的专项督查。
 
    督查组制订了以“学生每天校园体育锻炼一小时”工作落实为重点的督导评估指标,从组织管理、教学和活动、条件保障、工作成效等四个方面,对各校“学生每天校园体育锻炼一小时”的实施情况进行了比较全面客观地了解和督查。
 
    本次督导检查从总体情况来看,绝大多数学校对教育局提出的“学生每天校园体育锻炼一小时”的工作,在思想上高度重视,能针对学校实际采取一些新的举措,并积极落实在行动上,注重抓过程,抓落实,抓检查,经过努力取得了一定的成效,也产生了一些具有体育学科特点的经验和典型做法。但也有部分学校对“学生每天校园体育锻炼一小时”的工作思想上重视不够,推进的力度不大,措施不力,工作成效也不明显。
 
    为此督导组对全区中小学“学生每天校园体育锻炼一小时”推进工作落实提出来如下整改建议:一是严格执行上海市中小学2012学年度课程计划及其说明要求,切实落实并科学合理安排“三课二操二活动”,保证学生每天平均一小时体育活动的正常开展。二是要求学校根据本校的实际情况认真制定“学生每天校园体育锻炼一小时”工作实施方案,以确保此项工作的真正落实。三是要求全区中小学制定具有校本特点的《室内广播体操》。四是加强体育教研组建设,有计划的配备体育教师,合理制定体育教师工作量,不占用或挤用体育课和体育活动时间。五是在确保安全的状态下,开展丰富多样的群众性体育活动,创设特色,人人参与,选拔尖子,科学训练,形成有效的培养机制。
 

    本次专项督查对青浦区落实“学生每天校园体育锻炼一小时”的工作起到了积极地推进作用,在狠抓整改的同时,要求全区学校要牢固树立“健康第一”的理念,认真落实“阳光体育活动”,通过“三课两操两活动”等教学活动认真实施,确保“学生每天校园体育活动1小时”,全面提高学生的身体素质。

    三、主要工作有序开展
 
    1、重视学校办学水品评估工作,积极促进学校自主发展。
 
    了解学校办学现状,评估学校的办学水平,是我们督导室近几年的主要工作之一。2012年的学校评估工作虽然委托第三方社会机构进行,但我们督导室全面关注和参与此项工作。对珠溪中学、朱家角小学、实验小学城中校区、金泽小学进行了办学水平等级的复评,完成了对瀚文小学办学水平等级的初评工作。
 
    2、监督学校依法办学执行情况,努力促进学校规范发展。
 

    监督教育系统各单位依法办学、规范发展是我们督导室重要的工作职能。2012年我们针对群众信访等反映的个别学校出现的违规补课等事件,能够积极介入、深入调查,了解情况,具体问题具体分析,帮助学校分析原因,对违规的办学行为坚决制止,严肃处理,立即整改。

    四、注重学习、加强研究,不断提升专业能力
 
    2012年督导室全体督学在做好本职工作的同时,注重学习、加强研究,十分重视个人业务素养和督学专业能力的提升,认真学习国务院新颁布的《教育督导条例》和党的十八大文件精神,积极主动的开展教育督导科研课题的研究,《信息技术在教育督导中的研究》、《上海郊区发展性教师评价的行动研究》、《上海郊区学校发展性督导评价的实践与研究》等三项个人和集体课题,都在有条不紊地开展。
 

    总之,2012年青浦区教育督导室在市督导室和区教育局的正确领导下,工作是正常和富有成效的,为积极推进区域教育现代化和义务教育阶段优质、均衡发展作了力所能及的工作,开展的专项督导和调研工作,为教育局领导的工作决策提供了可借鉴的依据和意见。

青浦区人民政府教育督导室

2012年12月18日

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